| sonjachko | Дата: Середа, 16.09.2009, 13.06 | Повідомлення # 21 |
|
Рядовий
Група: Користувачи
Повідомлень: 2
Репутація: 0
Статус: Offline
| На мою думку, фізичну силу застосовують ті батьки, які є слабкими особами і не вміють знаходити спільну мову зі своїми дітьми. Найкраще виховання - це власний приклад, адже діти насамперед дивляться як поводять себе батьки і повторюють їхні дії і вчинки. Тому якщо ви не можете спокійно поговорити з своєю дитиною , то винні в цій ситуації тільки ви.
|
| |
| |
| maljuk | Дата: П'ятниця, 12.03.2010, 20.33 | Повідомлення # 22 |
|
Сержант
Група: Користувачи
Повідомлень: 21
Репутація: 0
Статус: Offline
| а чого. батьки?--застосовуйте і побільше!!!!!! і ваші діти будуть вас ненавидіти!!!!!!будуть озлобленні на весь світ!!! або будуть невпевнені, боязливі, нервові, не зможуть нормально пристосовуватися до життя!!!!!
основи особистості формуються до 5 років -- так-що виховуйте розумно суровим, справедливим словом і великою батьківською любовю, не прогавивши ні хвилинки!!!!! читайте психологію......
|
| |
| |
| Vova | Дата: Субота, 13.03.2010, 00.29 | Повідомлення # 23 |
Сержант
Група: Користувачи
Повідомлень: 22
Репутація: 0
Статус: Offline
| Я проти застосування батьками фізичної сили до своїх дітей. Фізична сила і розум це діаметрально протилежні речі, і якщо у батьків не вистачає розуму заставити дитину зрозуміти, що так робити не можна, тоді починає переважати застосування фізичної сили, і крім цього фізична сила може підкоритися розуму, тому завжди вихід із ситуації можна знайти мирним і спокійним шляхом.
Зміни світ, змінивши себе!
|
| |
| |
| lana | Дата: Середа, 15.09.2010, 23.05 | Повідомлення # 24 |
Рядовий
Група: Користувачи
Повідомлень: 4
Репутація: 0
Статус: Offline
| не правильно. це ніби банально і всі прийняли. але психологічне насилля не менш шкідливе.
зрештою, як правило, дитині шкодять не так самі синці (вона їх може отримати банально впавши з дерева), як психологічний дискомфорт і незахищеність
Love. Laugh. Life. Without two first the third does not exist.
|
| |
| |
